terça-feira, 9 de dezembro de 2008
ATIVIDADE UNIDADE 08
A interação e a interatividade na rede Mundial de computadores, possuem grandes possibilidades. Exemplo disso, é a reciclagem de conhecimentos: Ao postar um texto, um comentário, entre outros, e várias pessoas podem visualizarem o que fazemos, comentarem seu ponto de vista, interagir com o que criamos, desta forma acontecerá uma reciclagem de conteúdos, ou seja, sempre atenta ao que pesquisar, modificar, acrescentar, novas informações. Exemplos como este, mostra que a internet, favorece a aquisição de novos conhecimentos, possibilita a renovação, reciclagem dos conteúdos, ocasionando ao docente uma busca constante de informações novas, nunca deixando-os acomodados, previsíveis.
ATIVIDADE UNIDADE 09
O calc, pode ser utilizado em várias formas, auxiliando ao professor no repasse de alguns conteúdos como:
Montagem de tabelas e gráficos;
Realização de operações, desde as básicas, as mais complexas;
Fazer planilhas;
Organizar cronogramas, contas e pagamentos.
Montagem de tabelas e gráficos;
Realização de operações, desde as básicas, as mais complexas;
Fazer planilhas;
Organizar cronogramas, contas e pagamentos.
terça-feira, 2 de dezembro de 2008
ATIVIDADE 05
TEXTO 01
Formação do conhecimneto coletivo:
O desenvolvimento do computador como poderoso auxiliar da modelagem matemática e da robótica como extensão segura do homem para a manipulação seriada de alta performance catalisaram a reação iniciada nos bancos escolares e sugerem mudanças nos procedimentos educacionais para que se possa prosseguir o caminho pouco definido para o tratamento do conhecimento e de seu valor agregado na produção de riquezas. Trata-se de uma questão educacional e também econômica.
Se novas competências são exigidas do professor para que possa fazer uso conveniente dos instrumentos que a tecnologia tem oferecido para a educação cabe a escola buscar da mesma fonte os meios para decidir o seu papel, enquanto pólo de referencia de formação, organização e disseminação do conhecimento demodelando a parte administrativa e pedagógica.
Formação do conhecimneto coletivo:
O desenvolvimento do computador como poderoso auxiliar da modelagem matemática e da robótica como extensão segura do homem para a manipulação seriada de alta performance catalisaram a reação iniciada nos bancos escolares e sugerem mudanças nos procedimentos educacionais para que se possa prosseguir o caminho pouco definido para o tratamento do conhecimento e de seu valor agregado na produção de riquezas. Trata-se de uma questão educacional e também econômica.
Se novas competências são exigidas do professor para que possa fazer uso conveniente dos instrumentos que a tecnologia tem oferecido para a educação cabe a escola buscar da mesma fonte os meios para decidir o seu papel, enquanto pólo de referencia de formação, organização e disseminação do conhecimento demodelando a parte administrativa e pedagógica.
ATIVIDADE 05
TEXTO 2
Como utilizar a internet na educação - hoje muitos projetos educacionais são desenvolvidos através da internet fator este importantíssimo enquanto instituto mantenedor e gerenciador do conhecimento.
No entanto a internet gerencia a informação de forma descentralizada. São variados os recursos oferecidos poe esse sistema o qual todos podem avançar e aprimorar cada vez mais seu conhecimento.
José Manoel Moron
Como utilizar a internet na educação - hoje muitos projetos educacionais são desenvolvidos através da internet fator este importantíssimo enquanto instituto mantenedor e gerenciador do conhecimento.
No entanto a internet gerencia a informação de forma descentralizada. São variados os recursos oferecidos poe esse sistema o qual todos podem avançar e aprimorar cada vez mais seu conhecimento.
José Manoel Moron
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